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(发布时间:2019-11-20 点击数:1542)

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当年选聘的村官,并非所有人都像邢毅辉那么幸运。大学生村官的出路问题不能很好的解决,是多数市县面临的问题。2005年,某县迫于解决大学生村官出路的压力,安排一批大学生村官到乡镇中学去做代课教师,遭到社会的非议。曾经满怀信心上任的大学生村官们,不少人早已自谋出路。

从上世纪90年代至今,赵展岳先生一直都热心捐资助育,分别在吉林大学、四川大学、云南大学等高校设立奖学金和助学金,资助贫困学生。赵展岳先生还积极赞助希望工程,先后在云南、贵州、内蒙古、新疆、广西、湖南和陕西少数民族贫困地区建立了10所中小学。

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赛事期间,华师一附中将有500余名学生作为志愿者为大赛服务。为此,他们还专门进行了10场楚文化、体育比赛常识、接待礼仪事务等培训,向北京奥运会志愿者看齐,微笑服务锦标赛。

当然,回到当下就现实而言,“4目标”果能今年实现,虽然显得“迟到”,但老实说也是颇有难度。难度在于,目前我国GDP仍保持高速增长,因此要兑现“4目标”,教育投入势必需要以更高的速度大幅增长。依据不久前的数据调整,2008年全国GDP为31.4万亿,比原先统计增加了1.34万亿,那么,2008年财政性教育经费占GDP的比例,实际上达不到3.48,而只有3.32。这意味着,实现4目标,至少还要再增加0.68个百分点。而客观在于,2009年我国GDP为335353亿元,2010年即使只维持9的增速,GDP总额也将达到36.5万亿,4就意味着1.46万亿的财政性教育投入,较之2008年的1.04万亿,整整增加超过4千亿。两年4千亿的教育投入增值,以全国大中小学生总数3亿计算,人均增加1千多元,无疑相当可观。

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一位多年在课外上课的名师也明显体会到这种变化。由于宣传力度有限,他所在的机构这几年生意并不很好,本学期开学后各科人数只有二三十人,大大少于以往的“口碑传播时代”。而他所在的学校附近,一家“一对一”机构生意却相当火爆,每到周末,过来补课的学生络绎不绝。

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学生“有学上”关键还得“上好学”。对此,鹿寨县委、政府多次组织召开教育工作会议,在思想上形成共识:抓学校的内涵发展和提高教育质量,就是解决学生“上好学”的重中之重。为使中小学管理水平得到新的提升,实现“两基”达标后的新突破,该县吹响了教育均衡发展的号角,新一轮农村小学教育改革风生水起。2006年秋季学期,在鹿寨县偏远的瑶族乡拉沟乡,7个村级完小和两个教学点近600名学生全部撤并到乡中心校寄宿念书。一夜之间,这个有着247平方公里1.1万多人口的乡,只保留了一所小学。一个个小学生由家长驮着、牵着、引领着从一个个山寨、村屯汇集到拉沟乡中心校,寄宿在学校里,开始了新的读书生活。拉沟乡的行动,拉开了鹿寨县撤点并校、创办农村寄宿制学校和集中办学的大幕!

说到这,古再努尔库尔班不好意思起来,小姑娘眨着眼睛说:“你不知道,我刚来这里上学时,是一个说不清楚汉语的女孩,现在你看,我不是能说一口流利的普通话了嘛。这全是像亲人一样的老师教我们的。记得夜深人静的时候,老师轻轻地帮我们盖好被子,就像自己的妈妈一样。还记得,节假日的时候,老师没有回家却陪着我们。他们也有孩子,但他们一直把我们这些孩子放在第一位。还记得,同学生病的时候,老师整夜不睡觉照顾得病的学生。就这样,我慢慢学会了感激,从那时起,我成了一个怀有感恩之心的内高班学生。”

既然“电脑可以从娃娃抓起”,“足球也要从娃娃抓起”,那么,“国学”也从娃娃抓起,似乎同样无可厚非。事实上,国学中的确不乏精华和真谛,如何让孩子从小便习惯于在国学中寻觅并把握中国文化的根基,如何让中国文化深处的文明基因帮助中国的青少年更健康的成长,也都是值得探究的课题。事实上,已有教育界人士指出,让孩子较早地接触国学,不仅可以陶冶情操,增强自身修养和培养良好人格,拓宽看问题的角度和深度,对其形成正确的人生观和世界观都有好处。国学如此重要,“从娃娃抓起”自然也就大有必要。

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孩子要在择校中胜人一筹,就要在某某大赛中拿奖,就要考取什么证书,就要“蹲坑”,于是,家长把孩子赶进一个又一个校外校训班。媒体报道说,校外培训支出抵消了义务教育优惠,中小学家长被动卷入“教育经济战”,京城一学生为择校从小学到初中的校外培训费用达十几万元,还仅属中档水平。

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